La UNAB le apuesta a la creación y desarrollo de Massive Online Open Courses (MOOC). Esta iniciativa es apoyada por la Rectoría, Vicerrectoría Académica y un trabajo articulado entre Docencia y UNAB Virtual.
“Sabemos que los MOOC son una oportunidad de contarle al mundo de habla hispana, en cualquier parte del planeta, parte de aquello que nos hace únicos como Universidad acreditada en alta calidad, líderes en educación en el oriente colombiano y con el sello de creatividad que nos caracteriza. Aquellos estudiantes que participen en nuestros MOOC podrán tener certificado de participación (gratuitamente) y certificado de acreditación de conocimientos (con un costo); siendo este último convalidable por créditos en programas de la Universidad. Los estudiantes también podrán agregar la insignia ganada en su perfil de LinkedIn”, afirma Jimmy Najar, Director Académico de Unab Virtual.
Por esta razón varios de nuestros docentes participaron en la convocatoria dirigida a los profesores de las diferentes facultades y departamentos académicos de la Universidad, en el que debían presentar cursos masivos, abiertos y en línea MOOC (Massive Open Online Courses). De un total de 17 iniciativas, dos fueron las ganadoras; les contamos cuáles fueron, no sin antes agradecer a todos los participantes por su esfuerzo.
MOOC: “Sistema de gestión energética SGE basados en Norma Internacional ISO 50001”
¿Finalidad del MOOC?
Está orientado a ofrecer formación avanzada en la implementación y mantenimiento del Sistema de Gestión de la Energía (SGEn), fundamentalmente en el sector industrial, basado en las normas Internacionales ISO 50001 y la familia de normas que la acompañan. Se presentan las herramientas para la modelación matemática de los procesos energéticos-productivos desde el punto de vista del desempeño energético y estudios de caso que permiten el seguimiento práctico del desempeño energético de estos procesos.
Equipo de docentes
- Enrique Ciro Quispe Oqueña, es Ingeniero Electricista de la Universidad Nacional de Ingeniería en Perú. Especialista en Automatización Industrial, magister en Ingeniería Eléctrica y doctor en Ingeniería Eléctrica de la Universidad del Valle. Es Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Occidente (UAO) en el departamento de Energética y Mecánica. Es Coordinador de la línea de Energía del Doctorado en Ingeniería y Director del Grupo de Investigación en Energías GIEN (A1).
- Juan Ricardo Vidal Medina, es Ingeniero Mecánico de la Universidad Tecnológica de Pereira. Especialista en Eficiencia Energética en la Universidad Autónoma de Occidente. Magíster en Eficiencia Energética de la Universidad de Cienfuegos en Cuba. Doctor en Ingeniería Mecánica de la Universidad Federal de Itajubá en Brasil. Profesor del Departamento de Energética y Mecánica. Es Investigador del Grupo de Investigación en Energías GIEN en las líneas de Gestión y Eficiencia Energética y Energías Renovables.
- Yecid Alfonso Muñoz Maldonado, es Ingeniero Electrónico. Especialista en Energías Renovables del Instituto de Tecnología Energética de Valencia-España, Ms.C. en Gerencia de Proyectos (2008), y Ph.D. en Tecnología Energética “Cum Laude” de la Universidad Politécnica de Valencia- España, donde participó como investigador durante 5 años en el grupo Sistemas Avanzados de Ingeniería Eléctrica SAVIE. Desde el 2013, es Profesor Investigador, perteneciente al grupo de investigación en Recursos Energéticos y Sostenibilidad GIRES Programa de Ingeniería en Energía de la UNAB, docente de posgrado, y del Doctorado de Ingeniería de la Red Mutis en representación de la UNAB.
MOOC: “Mediadores para la democracia y convivencia escolar”
¿Finalidad del MOOC?
Busca brindar las herramientas necesarias, a las personas como distintos actores que pueden aportar en la convivencia escolar como son profesores, psicólogos, trabajadores sociales, directivos, padres de familia, autoridades estatales, estudiantes y comunidad en general; para que puedan elaborar estrategias para atender y mediar el conflicto que puede surgir en la convivencia escolar basado en la dignidad humana y el respeto de los derechos humanos de las personas involucradas.
Equipo de docentes
- Ana Patricia Pabón Mantilla, es doctora en Derecho, magíster en Hermenéutica Jurídica y Derecho, especialista en Docencia Universitaria, Abogada y Filósofa. Profesora Titular de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y líder del grupo de investigación Teoría del Derecho y Formación Jurídica.
- Javier Orlando Aguirre Román, es doctor y magíster en Filosofía de la Universidad Estatal de Nueva York. Especialista en Docencia Universitaria, Abogado y Filósofo. Profesor Titular de la Escuela de Filosofía de la Universidad Industrial de Santander, (UIS), Bucaramanga, Colombia. Miembro del grupo de investigación Politeia de la UIS.
- Paul Breinner Cáceres Rojas , es abogado de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Distinción Cum Laude) y egresado del programa de Filosofía de la Universidad Industrial de Santander (Distinción Tesis de Grado Laureado). Magíster en Filosofía de la Universidad Industrial de Santander (Distinción Tesis meritoria). Es Profesor de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la UNAB y de la Escuela de Filosofía de la UIS. Ha sido Joven Investigador de Colciencias en dos periodos (2017-2018, 2019-2020). Está vinculado a los grupos de investigación Politeia y Teoría del Derecho y Formación Jurídica.
Ahora estos dos equipos de docentes deberán trabajar en los MOOC. Cuando estos salgan al aire les estaremos contando para que puedan participar de estos cursos.
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